Faisons tomber les barrières de l’inconnu. Découvrez tout le potentiel des personnes vivant avec une limitation. Bénéficiez des compétences ainsi que des nombreux avantages d’accueillir des personnes en situation de handicap au sein de votre entreprise.
Une limitation fait référence à une condition comme un handicap, une incapacité physique, une déficience intellectuelle, motrice ou un trouble mental qui restreint les capacités ou les possibilités d’une personne. Le niveau de limitation varie d’une personne à l’autre.
Voici les définitions de tous les types de limitations pour vous aider à mieux les comprendre.
L’incapacité auditive est une altération partielle ou complète de l’audition. Certaines personnes sont nées avec cette limitation, d’autres l’ont développée au cours de leur vie. Plusieurs personnes malentendantes peuvent communiquer oralement et les personnes sourdes communiquent habituellement avec le langage des signes.
L’incapacité visuelle se caractérise par une perte de vision, soit par l’acuité visuelle (perception des détails) et/ou le champ visuel. Une personne peut naître avec une déficience visuelle, soit une cécité complète ou un résidu visuel, ou la développer plus tard dans sa vie.
L’incapacité motrice est liée à un trouble du système nerveux ou musculo-squelettique. Cette limitation peut être présente dès la naissance ou résulter d’une maladie ou d’un accident. Selon les personnes, cette incapacité peut restreindre la mobilité, la dextérité, l’équilibre, la coordination, la communication ou les fonctions cognitives.
Le trouble développemental du langage, anciennement appelé dysphasie, entraîne des limitations de différents niveaux sur le plan de l’expression orale, de la communication et de la compréhension lors d’échanges. Ces personnes peuvent avoir de la difficulté à organiser leur discours, prononcer certains sons, saisir les sous-entendus ou mémoriser les consignes.
La déficience intellectuelle est caractérisée par la présence de difficultés liées au fonctionnement intellectuel et au comportement adaptatif. Les personnes ayant cette limitation peuvent avoir de la difficulté à comprendre des concepts abstraits et à adapter leur comportement en fonction des situations.
Le trouble d’apprentissage se caractérise par un dysfonctionnement touchant l’acquisition, l’organisation, la rétention, la compréhension ou le traitement de l’information verbale et non verbale (écrite). Les personnes ayant un trouble d’apprentissage peuvent présenter un ou plusieurs troubles parmi les suivants: trouble de la lecture, trouble du calcul et trouble de l’expression écrite.
Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité/impulsivité (TDAH) est d’origine neurodéveloppementale. Il se caractérise par des différences de fonctionnement du cerveau qui influent sur le comportement et les émotions, selon un mode persistant d’inattention et/ou d’hyperactivité et d’impulsivité.
L’autisme, communément appelé trouble du spectre de l’autisme (TSA), est un trouble du développement neurologique caractérisé par des déficits dans les sphères du langage, de la communication et des interactions sociales combinés à des comportements, des activités ou des intérêts restreints ou répétitifs.
Le trouble du spectre de l’autisme avec déficience intellectuelle se caractérise par la présence de limitations au niveau des interactions sociales, du fonctionnement intellectuel et par une difficulté à décoder les expressions verbales, les concepts abstraits et les nuances.
Le trouble de santé mentale, généralement invisible, est caractérisé par des changements qui affectent la pensée, l’humeur ou le comportement d’une personne, ce qui perturbe son fonctionnement et qui peut amener un état de souffrance et de détresse.
Les troubles anxieux englobent un ensemble de troubles psychologiques. Ils peuvent provoquer des symptômes comme l’anxiété, la peur et les inquiétudes. Ils peuvent également s’accompagner de comportements d’évitement. L’anxiété liée à la performance, fréquemment observée en milieu professionnel, peut être associée à l’un de ces troubles.
Certaines personnes en situation de handicap pourraient bénéficier de l’accompagnement fourni par un intervenant lors de leur intégration en milieu de travail ! L’employeur pourrait aussi avoir droit à de l’aide pour son intégration en emploi !
Consultez la Foire aux questions (FAQ) afin de trouver les réponses aux questions fréquemment posées par les employeurs, la famille et les proches des personnes en situation de handicap ou ayant des limitations qui désirent intégrer le marché de l’emploi.
